近日，拉薩阿里河北完全中學17名管理干部赴河北開啟沉浸式考察學習之旅。此次活動以搭建冀藏兩地學校對接橋梁為抓手，推動優(yōu)質(zhì)教育資源精準賦能高原基礎(chǔ)教育發(fā)展。

　　考察團首站抵達石家莊市第四十四中學，在參與升旗儀式后，沉浸式感受該校“不苛求人人成才，但必須個個成人”的育人氛圍。從非遺傳承項目“井陘拉花”的文化浸潤，到人工智能實驗室、虛擬實驗教學區(qū)的前沿探索，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的教育實踐令人矚目。圍繞“數(shù)字化賦能高原教育”核心議題，該校教育團隊分享了依托“央館智能研修平臺”實現(xiàn)精準教學、高效教研的成熟經(jīng)驗，為拉薩阿里河北完全中學破解高原教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型難題提供了參考。

　　走進石家莊市第四十九中學，考察團深入社團活動現(xiàn)場，重點學習“雙減”背景下該校落實“五育并舉”的育人路徑。該校在優(yōu)化課后服務、構(gòu)建教師成長共同體等方面的務實舉措，引發(fā)考察團成員深度共鳴。

　　在河北衡水中學，考察團實地感受“追求卓越”的校園精神，先后走進課堂、宿舍與校史館，探尋該校精細化管理與學生內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)的“衡中經(jīng)驗”。隨后，考察團還到訪衡水市第十七中學、衡水滏陽中學，考察實驗教學與科技創(chuàng)新教育成果。兩所學校先進的實驗室配置、特色創(chuàng)客空間，以及“做中學、創(chuàng)中學”的育人理念，為拉薩阿里河北完全中學打造特色教育品牌、培育學生創(chuàng)新能力打開了新思路。

　　活動期間，拉薩阿里河北完全中學與河北多所名校簽訂“結(jié)對共建友好學?！眳f(xié)議。此次考察學習，是河北教育援藏從“輸血式”幫扶向“造血式”賦能轉(zhuǎn)變的生動實踐，未來冀藏兩地將持續(xù)深化校地共建、資源共享、人才共育機制，共譜教育協(xié)同發(fā)展新藍圖。