日喀則市白朗縣東喜鄉(xiāng)思古龍村，坐落于廣袤的草原深處，這里不僅孕育了淳樸的民風(fēng)，也見證了一段跨越語言障礙的駐村溫情故事。

　　“初到村里，廣袤的草原風(fēng)景雖美，但一道語言鴻溝，卻橫在了我和村民之間?！比湛t市白朗縣應(yīng)急管理局派駐東喜鄉(xiāng)思古龍村第一書記王慶菊感慨道。

　　村里絕大多數(shù)的牧民只會講藏語，而她起初一句藏語也聽不懂。剛開始入戶走訪時，面對牧民，她常常手足無措，只能靠手勢比劃，半天也難以講明來意?！靶睦镉性俣鄮头鱿敕ǎ急徽Z言壁壘擋得寸步難行。那段時間，心里滿是無力感與焦灼?！蓖鯌c菊說。而轉(zhuǎn)機的出現(xiàn)是因為草原上的孩子們。牧區(qū)孩童大多會說普通話，雖說算不上流利，卻成了王慶菊與村民溝通交流最暖心、最鮮活的“連心橋”。王慶菊坦言，每次入戶走訪時，孩子們總會圍攏過來，仰著一張張稚嫩的臉龐，主動當(dāng)起貼心的“小翻譯官”。

　　一次入戶宣講醫(yī)保政策的經(jīng)歷，讓王慶菊至今記憶猶新。講到報銷比例、起付線等專業(yè)術(shù)語時，牧民們聽得一頭霧水、難以理解。見狀，10歲的多吉急得滿頭大汗，他略一思索，隨即用通俗易懂的大白話解釋：“阿爸，就是以后看病吃藥，國家?guī)驮蹅兂鲆淮蟀脲X，自己只需要花很少一部分錢！”稚嫩直白的話語逗得現(xiàn)場一片歡笑，阿爸也一下子明白了。那一刻，清脆的童聲打破了政策宣講的生硬拘謹(jǐn)，化作拉家常般親切自然的暖心交流。

　　政策講解、家長里短、牧民的生活難處和期盼……通過孩子們清澈的聲音，變得輕松又溫暖?！斑@群孩子，是我駐村最好的伙伴，是他們用小小的身影，打通了干群溝通的‘最后一米’，讓我們的駐村工作迅速打開了局面，也讓駐村工作隊真正走進(jìn)了牧民的心里?！蓖鯌c菊說。

　　隨著與孩子們漸漸熟絡(luò)起來，王慶菊發(fā)現(xiàn)牧區(qū)教學(xué)條件有限，孩子們的課后輔導(dǎo)成了難題。于是，村委會的小院成了孩子們的課后小課堂。數(shù)學(xué)題的演算、課文的朗讀……她一點一點耐心講解。

　　在輔導(dǎo)作業(yè)之余，王慶菊也聆聽著孩子們最真摯的夢想。有的孩子想成為醫(yī)生，守護(hù)牧民健康；有的渴望走上講臺，把知識傳遞給更多伙伴；也有的向往遠(yuǎn)方，立志學(xué)成歸來建設(shè)家鄉(xiāng)。這些樸實的心愿，讓王慶菊更堅定要成為孩子們成長路上的“點燈人”，守護(hù)每一份夢想的微光。

　　“駐村的日子里，不僅有工作的嚴(yán)謹(jǐn)，更有生活的溫情?！蓖鯌c菊感慨道，“那些曾圍在我身旁的小小身影，用童真化解了陌生，用真誠拉近了心與心之間的距離。他們不僅是溝通的‘翻譯官’，更是雪域高原上最靈動的溫暖符號。”