城關(guān)區(qū)塔瑪街道和諧社區(qū)作為多民族聚居社區(qū)，外來(lái)務(wù)工人員子女課后及節(jié)假日“看護(hù)難、輔導(dǎo)難”一直是轄區(qū)家庭的急難愁盼問(wèn)題。社區(qū)黨支部堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基層治理，精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求，依托黨群服務(wù)V站創(chuàng)新打造“紅色讀書(shū)角”特色服務(wù)平臺(tái)，用暖心舉措填補(bǔ)子女看護(hù)“時(shí)間差”，為務(wù)工家庭撐起一片安心天地，讓關(guān)心關(guān)愛(ài)浸潤(rùn)孩子們的成長(zhǎng)之路。

　　走進(jìn)和諧社區(qū)黨群服務(wù)V站，“紅色讀書(shū)角”的溫馨氣息撲面而來(lái)。明亮的空間里，各類圖書(shū)整齊排列，孩子們或伏案寫(xiě)作業(yè)，或靜心翻閱書(shū)籍，志愿者穿梭其間，耐心為孩子們答疑解惑、輔導(dǎo)功課。這里不僅提供了安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的圖書(shū)資源，更實(shí)現(xiàn)了“放學(xué)有處去、作業(yè)有人管、難題有人講”的貼心服務(wù)，精準(zhǔn)破解了務(wù)工家長(zhǎng)因工作繁忙無(wú)法兼顧子女看護(hù)的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，將服務(wù)觸角延伸到群眾最需要的地方。

　　為激發(fā)孩子們的參與熱情，社區(qū)還創(chuàng)新推行志愿服務(wù)積分激勵(lì)機(jī)制。孩子們通過(guò)參與看書(shū)學(xué)習(xí)、整理圖書(shū)、打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動(dòng)，就能累積相應(yīng)積分，憑積分可兌換足球、文具盒、書(shū)包等心儀的文體用品。這一舉措不僅讓孩子們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，更在潛移默化中增強(qiáng)了孩子們的社區(qū)歸屬感。

　　“我在這里打掃衛(wèi)生、擺圖書(shū)、幫著維持秩序，終于換到了喜歡的足球，今天太開(kāi)心了！”務(wù)工人員子女馬可軒捧著兌換的獎(jiǎng)品，臉上洋溢著燦爛的笑容。務(wù)工人員子女妥蘭蘭也分享著收獲的喜悅：“打掃衛(wèi)生、整理書(shū)架都能得積分，我攢了32分，換到了想要的文具盒?！?/p>

　　“我們依托黨群服務(wù)V站，通過(guò)‘紅色讀書(shū)角’和積分兌換活動(dòng)，為外來(lái)務(wù)工經(jīng)商子女提供作業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，助力黨建引領(lǐng)基層治理走深走實(shí)?！焙椭C社區(qū)第一書(shū)記袁青介紹說(shuō)，社區(qū)始終以群眾需求為導(dǎo)向，用務(wù)實(shí)舉措傳遞黨的溫暖，促進(jìn)社區(qū)融合與民族團(tuán)結(jié)。

　　如今，“紅色讀書(shū)角”已成為務(wù)工人員子女成長(zhǎng)路上的“溫暖港灣”。下一步，和諧社區(qū)將持續(xù)深化黨建引領(lǐng)基層治理，不斷完善服務(wù)功能、提升服務(wù)質(zhì)量，讓每一位外來(lái)務(wù)工人員子女都能在書(shū)香與關(guān)愛(ài)中逐光而行、向陽(yáng)成長(zhǎng)，讓黨旗在基層服務(wù)一線高高飄揚(yáng)，讓務(wù)工群眾在社區(qū)真切感受到“家”的溫暖。