“上課啰！”在卓瑪老師的召集下，香格里拉市小中甸鎮(zhèn)天保牧場(chǎng)上的黨員群眾紛紛聚攏，圍坐在一起聆聽老師講授黨的政策和農(nóng)牧知識(shí)?！罢f起黨的恩情，幾天幾夜都說不完，我們要聽黨話、感黨恩、跟黨走?！弊楷敿ぐ旱穆曇艋厥幵谀翀?chǎng)上空。

　　從田間地頭到高山牧場(chǎng)，再到海拔4700多米的蟲草山，香格里拉市委黨校高級(jí)講師、牧區(qū)流動(dòng)黨校負(fù)責(zé)人卓瑪長期扎根基層，奔走在村村寨寨，為農(nóng)牧民黨員群眾送教上門，引領(lǐng)群眾同心共筑精神家園，她的足跡遍布全市11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，累計(jì)為農(nóng)牧民黨員群眾宣講200余次，被大家親切地稱為“阿姐卓瑪”。2023年，卓瑪被評(píng)為香格里拉市“最美基層宣講員”。

　　創(chuàng)新方式，理論宣講“聲”入人心

　　作為一名基層宣講員，面對(duì)的學(xué)員大多是學(xué)歷偏低、通用語言文字普及率不高的農(nóng)牧民黨員，怎樣才能讓這部分黨員群眾聽懂黨的聲音？工作以來，卓瑪一直在思考和探尋“接天線”與“接地氣”之間最大的契合點(diǎn)。

　　自2009年以來，卓瑪憑借自己精通漢藏雙語的優(yōu)勢(shì)，陸續(xù)將黨的創(chuàng)新理論翻譯成農(nóng)牧民黨員群眾熟悉的家鄉(xiāng)話為大家講課?！按謇锶嘶径际遣刈?，特別是老一輩，沒什么文化，聽不懂漢語。卓瑪老師用通俗易懂、親切和藹的藏語宣講黨的政策法規(guī)，大家不但聽得懂，也喜歡聽，能聽明白?！毙≈械殒?zhèn)和平村拉扎村民小組村民吹丹說。

　　一路探索、一路實(shí)踐、一路總結(jié)。從2016年起，卓瑪嘗試把民間諺語、山歌、祝贊詞等與宣講內(nèi)容結(jié)合起來，用群眾喜聞樂見的方式將黨的創(chuàng)新理論送到群眾身邊。

　　“有一段山歌的歌詞大意是這樣的：‘自然資源保護(hù)得好，草原上的草就會(huì)茂盛，水沒有污染，江中的魚便會(huì)閃閃發(fā)光’，我便借用歌詞的象征意義講授人民和國家的關(guān)系、人類命運(yùn)共同體的含義?！弊楷斀榻B。憑借對(duì)傳統(tǒng)文化的熟知和一副好嗓子，卓瑪?shù)母杪暡粌H讓牧民們有了興趣，也在寓教于樂的氛圍中讓黨的最新理論在雪域高原落地開花。

　　“卓瑪老師唱的山歌調(diào)子我們從小就會(huì)，但沒想到她能用這種方式來宣講黨的理論，以前我們對(duì)這些理論一知半解，這幾年聽過卓瑪老師的課，我對(duì)黨的二十大精神等內(nèi)容都有了比較全面的認(rèn)識(shí)和掌握，也更加明白要聽黨話、感黨恩、跟黨走?！毙≈械殒?zhèn)老村72歲高齡的黨員孫諾培初說。

　　用心用情，流動(dòng)宣講“潤心”基層

　　聽說卓瑪老師要來講課，無論是在田間地頭還是蟲草山上，村民總是爭先恐后前來聽課，把會(huì)場(chǎng)坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去很重要，作為一名基層理論宣講員要接地氣、要有熱情、要有同理心、要能融入群眾的生活?！狈窒砥鹦v課堂如此受歡迎的秘訣，卓瑪老師脫口而出，“對(duì)于我來說，到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去宣講，其實(shí)更是一次次與群眾溝通交流的寶貴機(jī)會(huì)。無論是社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，亦或是生產(chǎn)生活中的煩憂，只要是我能想到的、他們希望了解的，我都愿意同他們探討一番，希望能夠幫助他們解決問題，減少他們與外部的信息差?！?/p>

　　久而久之，卓瑪與遠(yuǎn)在雪山牧場(chǎng)、峽谷草甸的農(nóng)牧民黨員群眾越靠越近，聯(lián)系也愈來愈緊密，宣講后拉家常變成了常見的環(huán)節(jié)?！拔曳浅ｉ_心他們?cè)敢夂臀曳窒砩?，有時(shí)他們還會(huì)因?yàn)樾v內(nèi)容中的某一句話受到啟發(fā)，把所知所想以及身邊的案例分享給我，充實(shí)了我的宣講內(nèi)容，因此，每次宣講對(duì)于我來說都是一個(gè)雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)?！弊楷斝χf。

　　潤物無聲，成效是慢慢體現(xiàn)的?！敖衲甑綎|旺蟲草山宣講時(shí)，農(nóng)牧民干部群眾表演了一個(gè)自己編排的節(jié)目，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等靈活運(yùn)用在自己創(chuàng)作的作品中。不僅如此，一些擅長藏族傳統(tǒng)藝術(shù)形式表達(dá)的群眾，還將其與黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來創(chuàng)作了不少短視頻?！笨吹竭@樣的變化，卓瑪?shù)男老惨缬谘员怼?/p>

　　“卓瑪老師，我參加了村里舉辦的黨員培訓(xùn)，那時(shí)你說年輕人要有闖勁、要出去開闊眼界，這對(duì)我啟發(fā)很大?，F(xiàn)在我在城里開了飯店，兩個(gè)孩子也在城里上學(xué)，一切都不一樣了?！痹?jīng)聽過宣講的村民向卓瑪分享著這些年的生活變遷。用心用情的宣講既走實(shí)又管用，這樣的互動(dòng)不時(shí)上演，更堅(jiān)定了卓瑪做好基層宣講工作的決心。

　　“作為一名基層黨校教師，我始終認(rèn)為，理論工作者不僅要當(dāng)好‘?dāng)U音器’，更要當(dāng)好‘翻譯家’，理論被群眾理解、掌握，宣講才更有意義、更有成效?！弊楷?shù)穆曇魸M懷熱情。雪山不老、江水長流，卓瑪將繼續(xù)奔走在香格里拉的山水之間，堅(jiān)持把黨的聲音傳遍雪山峽谷，送到群眾心里。