圖為卡雪拉毛（右）和同學在文化活動表演期間合影

　　中國西藏網(wǎng)訊 卡雪拉毛家在青海省果洛藏族自治州班瑪縣知欽鄉(xiāng)多柯河旁邊，如今已是縣藏文中學七年級的學生。如果說有什么話題能讓她滔滔不絕地跟你講上半天，格薩爾說唱肯定是其中之一。

　　“格薩爾在我心中是一個英雄的形象，他伏妖降魔，給草原牧民帶來平安，格薩爾說唱對我來說是一件榮耀的事……”也許是從小受會格薩爾說唱的哥哥影響，每次哥哥在家一開始表演，卡雪拉毛總會聚精會神地陶醉其中。

　　從小學三年級起，卡雪拉毛就加入了知欽鄉(xiāng)寄宿制小學的格薩爾文化說唱表演班。此后，她更加深愛格薩爾說唱。她目前就讀的班瑪縣藏文中學，每周二、四下午的課余時間都會安排格薩爾文化學習，分為兩個班，一個班是說唱團，另一個班是表演團，每個班有四十多名學生?？梢哉f，這是卡雪拉毛每周最期待的時間了。

圖為班瑪縣藏文中學學生在文化活動表演期間

　　班瑪縣位于三江源自然保護區(qū)的核心區(qū)，這里俗稱為三色班瑪，三色指的是：綠色、紅色、金色。綠色代表優(yōu)良的自然生態(tài)環(huán)境，紅色代表革命歷史和民族精神，金色代表豐富多彩的民族文化和傳統(tǒng)手工藝。而金色文化中，就包括格薩爾文化的保護傳承與發(fā)展。

　　被譽為“東方荷馬史詩”的《格薩爾》是世界上最長的史詩，講述了藏族傳奇英雄格薩爾王降妖除魔、抑強扶弱、統(tǒng)一各部、造福百姓，最后回歸天國的故事。2021年，青海省格薩爾史詩保護研究中心深入班瑪考察調(diào)研，走訪察看了民間《格薩爾》藝術(shù)團體和傳習所。根據(jù)在格薩爾文化保護傳承中取得的成績和產(chǎn)生的影響，授予江日堂鄉(xiāng)民間格薩爾藝術(shù)團和瑪爾多格薩爾王蓮花圣殿“格薩爾文化保護傳承基地”匾牌。

　　為了讓孩子們從小了解感受格薩爾文化，卡雪拉毛所在的班瑪縣藏文中學于2013年組建了格薩爾文化傳承班，學校每周都會安排說唱學習和訓練，課程的主要形式包括演習格薩爾劇本和格薩爾舞蹈。

　　7月5日，正逢學校舉辦格薩爾文化活動。走進班瑪縣藏文中學，只見學生們身著五顏六色的鎧甲和戰(zhàn)衣，高高的王冠上插著五顏六色的彩旗，大家躍躍欲試，表演即將開始了?！皩W校的格薩爾文化傳承班每年都會舉辦文化活動。當‘格薩爾王’用情說唱時，表演就會逐步達到高潮。”卡雪拉毛激動地說。她與同學們身后紅、黃、藍、白、綠的五色彩旗不斷舞動著，熱烈而飄揚。

　　果洛州文化館負責人更知，最擅長扮演的角色就是格薩爾王。他說自己小時候從爺爺那聽過一些格薩爾的故事，開始對格薩爾說唱感興趣。更知在班瑪縣藏文中學就讀期間，一直堅持參加格薩爾文化傳承班的學習，畢業(yè)后一直到現(xiàn)在三十幾歲，從未間斷日常練習、排演和表演。“自班瑪縣藏文中學成立了格薩爾文化傳承班，我從來沒有落下一節(jié)課，哪怕課余時間也在練習。雖然很辛苦，但我總覺得自己有一份責任，讓更多人知道格薩爾王的故事?！?/p>

　　“我們的孩子從小生活在草原上，他們會說話就會唱歌，會走路就會跳舞。班瑪縣是三果洛發(fā)祥地，也是格薩爾文化傳承的地方。這里的很多學生都很有藝術(shù)天賦，從小就熟悉格薩爾王的故事。這次格薩爾文化活動參與表演的學生有1200多名。我們希望通過讓格薩爾文化走進校園，為保護、傳承格薩爾文化打下了良好的基礎(chǔ)。”班瑪縣藏文中學校長仁增說?！白鳛橐凰乃拗茖W校，我們來自牧區(qū)的學生大多每周五回家，星期天返校。很多同學說，每周兩節(jié)的格薩爾傳承課，已經(jīng)成為一周最值得期待的事情之一?！保ㄖ袊鞑鼐W(wǎng) 通訊員/才讓 記者/吳建穎）