今年以來，山東省第十一批援藏干部中心管理組把教育援藏作為對口支援重點(diǎn)任務(wù)加以落實(shí)，組織指導(dǎo)援藏教育團(tuán)隊(duì)扎根雪域高原，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，緊扣日喀則市實(shí)際需求，精準(zhǔn)開展全方位、多層次教育幫扶，扎實(shí)推動日喀則市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　在課堂教學(xué)改革方面，日喀則市第一高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施示范引領(lǐng)教學(xué)活動，20名援藏教師立足當(dāng)?shù)貙W(xué)情校情，每人至少打造一堂優(yōu)質(zhì)示范課，推動山東省先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法與高原教育實(shí)際深度融合。課堂上，援藏教師以生動的教學(xué)呈現(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)模式創(chuàng)新，帶動200余名教師觀摩學(xué)習(xí)、交流研討，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升注入了強(qiáng)勁動力。

　　除了教學(xué)改革，魯藏教師的交流互鑒也持續(xù)深化。日喀則市齊魯高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊(duì)聚焦課堂育人重點(diǎn)，在持續(xù)深化“青藍(lán)結(jié)對”幫扶機(jī)制基礎(chǔ)上，部署開展全員賽課活動?；顒訃@教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、師生互動、教學(xué)效果及學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)5大維度，覆蓋語文、政治、歷史等8個學(xué)科，組織12名援藏教師全程參與，與本地100余名教師同臺競技，推動教學(xué)相長、專業(yè)共進(jìn)。

　　思政教育也被賦予了新的載體。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動思政教育走深走實(shí)，日喀則市第一高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊(duì)開展“行走的思政課”主題實(shí)踐活動，把“思政小課堂”融入“社會大課堂”，組織30余名師生走進(jìn)日喀則市桑珠孜區(qū)江當(dāng)現(xiàn)代生態(tài)產(chǎn)業(yè)園?；顒又?，邀請山東省第十一批援藏農(nóng)業(yè)人才講解高原特色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)與援藏產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效，帶領(lǐng)師生觀摩特色作物栽培，參與采摘、田間管護(hù)等農(nóng)事體驗(yàn)，在勞動實(shí)踐中讓學(xué)生感受科技興農(nóng)成果，體悟魯藏同心情誼，鑄牢中華民族共同體意識。

　　為進(jìn)一步拓展實(shí)踐育人的陣地。日喀則市齊魯高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊(duì)與日喀則珠峰現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新博覽園共建社會實(shí)踐基地，著眼課堂與實(shí)踐相結(jié)合，依托基地建立常態(tài)化研學(xué)實(shí)踐機(jī)制，聘請3名園區(qū)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，建設(shè)4個高原農(nóng)業(yè)生態(tài)大棚，每學(xué)期計(jì)劃開展不少于4次深度實(shí)踐活動。目前，已組織30余名學(xué)生走進(jìn)智能溫室、無土栽培區(qū)、蔬菜大棚等區(qū)域開展現(xiàn)場教學(xué)，幫助提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，助力學(xué)生成長。