近日，英國國王查爾斯三世在出席白宮晚宴時(shí)，當(dāng)面回應(yīng)了特朗普今年在達(dá)沃斯論壇上的言論。當(dāng)時(shí)特朗普宣稱若美國不在二戰(zhàn)中出手相助，“歐洲各國都要說德語，外加一點(diǎn)日語”。查爾斯悠悠接過話茬：“總統(tǒng)先生，您曾說過若不是因?yàn)槊绹?，歐洲現(xiàn)在要說德語。我斗膽說一句——如果不是因?yàn)槲覀?，你們現(xiàn)在還在說法語?！毕g一片哄笑，特朗普也露出了“那種尷尬困惑的表情”。一句調(diào)侃看似是回?fù)籼乩势盏目裢?，?shí)則是一場(chǎng)英美之間互相吹捧殖民史、瓜分文明解釋權(quán)的晚宴相聲。兩人唇槍舌劍，爭(zhēng)來爭(zhēng)去其實(shí)是霸主之爭(zhēng)?？伤麄兺艘粋€(gè)最基本的問題：美國所在的這片土地真正的主人——印第安人呢？印第安語呢？ 

英國國王查爾斯三世和美國總統(tǒng)特朗普 圖：路透社

　　查爾斯三世的“法語?！?，把自己祖先對(duì)北美大陸的征服包裝成了文明救贖；特朗普的“德語梗”，更是把美國霸權(quán)吹成歐洲救世主?？稍谶@塊土地被殖民者用槍炮征服之前，漫山遍野流傳的是屬于原住民的印第安語。19世紀(jì)30年代，法國歷史學(xué)家托克維爾在美國考察時(shí)就注意到印第安人種族滅絕的問題?！耙恍┟褡寰箯牡厍蛏舷У酶筛蓛魞簦瓦B名字都從人類的記憶中抹去了。”根據(jù)美國2020年人口普查，美國原住民群體包括印第安人和阿拉斯加原住民，目前約有970萬人，占總?cè)丝诘?.9%。他們普遍擔(dān)心自己的語言文化會(huì)被英語和西班牙語文化所吞噬。美國印第安語言已有200多種永久消失，印第安兒童曾被強(qiáng)行送進(jìn)殖民式寄宿學(xué)校，被迫放棄母語。英語白人的特權(quán)語言地位，是由印第安人的累累白骨鋪就的。兩位西方領(lǐng)導(dǎo)人的語言之爭(zhēng)只字未提印第安語——因?yàn)樵谒麄冄劾铮緵]有印第安人，更沒有印第安語。 

法國歷史學(xué)家托克維爾 圖：新華社

2026年全國兩會(huì)期間政協(xié)委員們合影留念 攝影：張萌萌 

　　與這種殖民邏輯形成鮮明對(duì)比的，是中華文明五千年來“天下大同、美美與共”的理念。中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)社會(huì)與民族學(xué)院副院長(zhǎng)王延中接受媒體采訪時(shí)表示，中國全面推廣普及國家通用語言文字和保護(hù)少數(shù)民族語言文化是并行不悖的“雙軌”，是黨和國家?guī)ьI(lǐng)全國各族人民共同邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要。 

　　從法律和制度層面看，《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》明確規(guī)定“各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由”。國家在少數(shù)民族聚居地區(qū)全面推行雙語教育——既教授國家通用語言文字，又保障民族語言的教學(xué)和使用。2026年全國兩會(huì)通過的《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》，在強(qiáng)調(diào)推廣普及國家通用語言文字的同時(shí)，也對(duì)如何規(guī)范使用少數(shù)民族語言文字做出了相應(yīng)規(guī)定：國家尊重和保障少數(shù)民族語言文字的學(xué)習(xí)和使用，推動(dòng)少數(shù)民族語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)，支持少數(shù)民族古籍的保護(hù)、整理、研究和利用。王延中表示，這些規(guī)定比很多國家全面和先進(jìn)，而且落實(shí)執(zhí)行中做得非常到位。全國人大民族委員會(huì)法案室原主任彭建華在接受中國西藏網(wǎng)專訪時(shí)指出，《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》的制定，在我國法治建設(shè)史上具有里程碑式的劃時(shí)代意義，為世界上多民族國家解決民族問題貢獻(xiàn)了中國智慧、中國方案。 

2026年3月15日，藏語大語言模型DeepZang在拉薩首發(fā)。 攝影：趙振宇

　　以藏文為例，西藏自治區(qū)早在1987年就頒布了《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定（試行）》。目前，藏語言文字得到有效保護(hù),各類法律法規(guī)、政府規(guī)章等均有漢藏雙語版，藏文編碼國際標(biāo)準(zhǔn)于1997年獲得通過，成為我國第一個(gè)擁有國際標(biāo)準(zhǔn)的少數(shù)民族文字。通過“雙語”教育，藏語言文字得到廣泛普及，藏民族文化藝術(shù)研究人才和機(jī)構(gòu)大量增加，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)得到有力保護(hù)、傳承、發(fā)揚(yáng)和繁榮。2026年4月，全國首個(gè)藏語言文字專題展館在拉薩開館，清晰梳理了藏文字從創(chuàng)制到信息化應(yīng)用的發(fā)展歷程，生動(dòng)體現(xiàn)其在促進(jìn)各民族交往交流交融中的作用。 

　　在AI時(shí)代浪潮中，藏語言的傳承發(fā)展非但沒有掉隊(duì)，而是搭上了技術(shù)的快車，大模型發(fā)展如雨后春筍般蓬勃涌現(xiàn)。今年3月，“DeepZang”在拉薩正式發(fā)布，收集藏漢平行精準(zhǔn)語料近7000萬條、采集超過30500小時(shí)藏語語音語料，涵蓋衛(wèi)藏、康巴、安多三大藏語方言區(qū)；4月，青海省首個(gè)完成備案的生成式人工智能大模型“智達(dá)AI”正式發(fā)布，以多語種大模型為統(tǒng)一底座，同步推出文本翻譯、語音翻譯、智能藏醫(yī)等八大應(yīng)用產(chǎn)品矩陣，實(shí)現(xiàn)了藏語“聽、說、讀、寫、譯”全模態(tài)智能處理，藏語大模型從多個(gè)方向上齊頭并進(jìn)，正在以技術(shù)之力讓古老藏語在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)新生。

拉薩小學(xué)生練習(xí)藏文書法 圖：新華社

　　除了藏文保護(hù)，維吾爾文、蒙古文、彝文等也都有完備的教學(xué)、出版和媒體體系。2025年年底，中國申報(bào)的“赫哲族伊瑪堪”從聯(lián)合國教科文組織《急需保護(hù)名錄》轉(zhuǎn)入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，其保護(hù)計(jì)劃同時(shí)入選優(yōu)秀保護(hù)實(shí)踐名冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。貴州“推普興鄉(xiāng)”模式通過語言技能培訓(xùn)幫助各族群眾就業(yè)增收，實(shí)現(xiàn)“從語言脫貧到精神鑄魂”；我國啟動(dòng)了“鄂倫春、鄂溫克、達(dá)斡爾三種語言網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為瀕危語言架橋。全國范圍內(nèi)，“中國語言資源保護(hù)工程”完成了1700多個(gè)調(diào)查點(diǎn)、上百種語言和方言的數(shù)字化歸檔，建成了世界上規(guī)模最大的語言資源庫之一。這與美國印第安語的瀕臨消亡形成了刺目的對(duì)比：一個(gè)在系統(tǒng)性消滅，一個(gè)在系統(tǒng)性搶救。 

西藏自治區(qū)代表團(tuán)在中華人民共和國第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上入場(chǎng) 圖：新華社

　　特朗普與查爾斯的語言爭(zhēng)辯，實(shí)際上表明西方的邏輯是“征服者書寫歷史、征服者定義語言”，英國也好、美國也罷，沒有一個(gè)有資格對(duì)中國的民族政策指手畫腳。殖民者的內(nèi)部游戲爭(zhēng)來爭(zhēng)去無非是誰的屠刀更鋒利、誰的枷鎖更體面。兩個(gè)強(qiáng)盜的后代，披著燕尾服和西裝，爭(zhēng)論著誰才是更高級(jí)的文明布道者，殊不知如果沒有他們的入侵，這片土地本來應(yīng)該屬于印第安人，流行著印第安語——這一幕本身就暴露出他們骨子里從未褪去的強(qiáng)盜本質(zhì)。（中國西藏網(wǎng) 文/晉美）