在阿拉善盟阿拉善高新區(qū)第二小學(xué)，每天下午4時30分，綠茵場上“熱氣騰騰”的場景總是準(zhǔn)時上演——學(xué)生們傳球、接應(yīng)、射門一氣呵成，歡呼與吶喊此起彼伏，整個球場洋溢著蓬勃朝氣與活力。而這，僅是阿拉善盟擦亮“健康第一”校園底色、推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一幅生動縮影。

　　近年來，阿拉善盟深入貫徹“雙減”政策與教育部“健康第一”工作要求，全面圍繞“課堂提質(zhì)、賽事搭臺、特色賦能、精準(zhǔn)干預(yù)、機(jī)制保障”五個方面，系統(tǒng)推進(jìn)中小學(xué)體育與健康工作改革，使體育運(yùn)動真正融入學(xué)生日常，繪就了一幅健康育人新畫卷。

　　課堂是落實(shí)“健康第一”理念的根本渠道。阿拉善盟嚴(yán)格落實(shí)“每天一節(jié)體育課”剛性要求，全面開齊開足國家體育課程，并創(chuàng)新構(gòu)建“課堂教學(xué)+大課間+課后服務(wù)+賽事活動”四位一體運(yùn)動體系。各學(xué)校因地制宜推行分學(xué)段、游戲化教學(xué)——低年級以趣味模仿激發(fā)運(yùn)動興趣，高年級側(cè)重于專項(xiàng)技能訓(xùn)練，切實(shí)提升了體育課的吸引力與鍛煉實(shí)效。如今，學(xué)生在校每天體育活動時間普遍超過2小時，“快樂運(yùn)動”從課程要求內(nèi)化為學(xué)生習(xí)慣。

　　為打破“少數(shù)人參賽、多數(shù)人旁觀”的傳統(tǒng)模式，該盟著力構(gòu)建“班級—校級—旗區(qū)—全盟”四級校園聯(lián)賽體系。常態(tài)化舉辦的“校長杯”足籃球聯(lián)賽實(shí)現(xiàn)了“班班有隊(duì)伍、天天有活動”；更高層次的“校園足球超級聯(lián)賽”“盟長杯”等品牌賽事，既激發(fā)了學(xué)生的榮譽(yù)感，也示范帶動了校園體育整體水平的提高，“月月有賽事、人人能上場”已成為常態(tài)。

　　依托地區(qū)獨(dú)特的民族文化，阿拉善盟推動民族體育、非遺項(xiàng)目與學(xué)校體育有機(jī)融合，打造“一校一品、一校多品”特色發(fā)展格局。如在額濟(jì)納旗小學(xué)引入博克、射箭、蒙古象棋，阿拉善左旗第五小學(xué)將非遺“霸王鞭”納入體育教學(xué)，第六小學(xué)則以中華武術(shù)作為校本特色。這些舉措不僅強(qiáng)健了學(xué)生體魄，更使體育課成為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信的重要平臺。

　　該盟將健康管理關(guān)口前移，實(shí)施科學(xué)化、個性化干預(yù)。各校依托BMI指數(shù)建立“學(xué)生體重管理臺賬”，形成“一生一檔”動態(tài)數(shù)據(jù)庫。同時，持續(xù)完善學(xué)生心理健康服務(wù)體系，在全盟33所中小學(xué)100%配齊專職心理健康教師，并通過深化家校社協(xié)同，努力構(gòu)建覆蓋學(xué)生身體、心理、營養(yǎng)的全方位健康保障網(wǎng)絡(luò)。

　　為確?！敖】档谝弧崩砟盥涞厣?、常態(tài)長效，阿拉善盟將學(xué)生體質(zhì)健康工作納入學(xué)校年度核心考核指標(biāo)，通過專項(xiàng)督查、數(shù)據(jù)監(jiān)測等方式壓緊壓實(shí)責(zé)任。各學(xué)校則進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，在課時安排、師資配備、場地建設(shè)等方面予以優(yōu)先保障，使得體育健康工作真正融入到辦學(xué)治校的全過程。

　　阿拉善盟教體局副局長杜莎莎表示：“我們將持續(xù)深化體育教育改革，以扎實(shí)舉措護(hù)航學(xué)生健康成長，為培育體魄強(qiáng)健、身心健康的新時代青少年貢獻(xiàn)更多力量?！比缃?，從操場到課堂，從日常鍛煉到特色培養(yǎng)，“健康第一”的理念已在阿拉善盟校園中深深扎根，成為滋養(yǎng)青少年全面發(fā)展的最美底色。（記者 劉宏章）